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最新资源
2025-8-17
【知识点】人教版五年级数学上册第六单元(知识点+例题+练习)可打印免费下载
📐 五年级数学上册第六单元:多边形的面积 人教版小学五年级数学上册第六单元研究"多边形的面积"计算方法,这是几何测量能力培养的重要环节。 ✨ 本单元核心知识点:平行四边形面积、三角形面积、梯形面积、组合图形面积、实际问题 ⬛ 平行四边形面积 平行四边形的面积=底×高。计算时要注意底和高必须是对应的,即高是所选底边上的高。通过割补法可以将平行四边形转化为长方形来理解面积公式。 🔺 三角形面积 三角形的面积=底×高÷2。任意一个三角形都可以看作是平行四边形的一半,因此面积是相应平行四边形面积的一半。要正确识别三角形的底和对应的高。 例题:一个三角形的底是8cm,高是5cm,面积是多少? 解答:8×5÷2=20cm² ⏢ 梯形面积 梯形的面积=(上底+下底)×高÷2。梯形可以分割成两个三角形或一个平行四边形和一个三角形来推导面积公式。测量时要找准梯形的上底、下底和高的长度。 💡 学习建议:用方格纸绘制各种多边形计算面积;测量家中物品的表面面积;玩"图形拼拼乐"理解面积公式推导。 我们整理了人教版五年级数学上册第六单元全套知识清单,包含面积公式推导图解、典型例题和实际测量练习,高清可打印版本方便孩子学习使用。 百度网盘
2025年-8月-17日
213150 阅读
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五上数学综合资源
2025-8-17
【知识点】人教版五年级数学上册第五单元(知识点+例题+练习)可打印免费下载
📏 五年级数学上册第五单元:简易方程 人教版小学五年级数学上册第五单元引入"简易方程"的概念,这是代数思维的启蒙阶段,为初中数学学习打下基础。 ✨ 本单元核心知识点:用字母表示数、方程的意义、解简易方程、实际问题 🔤 用字母表示数 在数学中,可以用字母表示未知数或变量。字母可以像数一样参与运算,表示数量关系更加简洁。要理解字母可以表示任意数,但在特定问题中往往有具体含义。 🟰 方程的意义 含有未知数的等式叫做方程。方程是表达数量关系的数学模型,使两边的值相等的未知数的值叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。 例题:x+3=8,求x的值 解答:根据等式性质两边同时减3,x=5 🧩 解简易方程 解简易方程主要依据等式的基本性质:等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等;等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。要养成检验解的正确性的习惯。 💡 学习建议:设计生活情境让孩子列方程;玩"数字谜"游戏练习解方程;用天平模型演示等式平衡原理。 我们精心整理了人教版五年级数学上册第五单元知识清单,包含方程解法步骤、典型例题和应用题练习,高清PDF格式可直接打印使用。 百度网盘
2025年-8月-17日
204951 阅读
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2025-8-17
【知识点】人教版五年级数学上册第四单元(知识点+例题+练习)可打印免费下载
🔢 五年级数学上册第四单元:可能性 人教版小学五年级数学上册第四单元探讨"可能性"的相关知识,这是概率统计的启蒙内容,培养孩子的数据分析观念。 ✨ 本单元核心知识点:事件发生的确定性、可能性大小、游戏规则的公平性 🎲 事件的确定性 事件分为确定事件和不确定事件。确定事件包括必然事件(一定发生)和不可能事件(一定不发生);不确定事件是指可能发生也可能不发生的事件。要学会根据条件判断事件的确定性。 📊 可能性大小比较 比较事件发生的可能性大小时,如果事件包含的结果数量多,发生的可能性就大;包含的结果数量少,发生的可能性就小。可以用"一定""可能""不可能"等词语描述可能性,也可以用分数表示可能性的大小。 例题:一个口袋里有3个红球和5个白球,摸到哪种颜色球的可能性大? 解答:白球数量多,摸到白球的可能性大 ⚖️ 游戏规则的公平性 判断游戏规则是否公平,要看各方获胜的可能性是否相等。设计公平的游戏规则,需要使各参与方获胜的可能性相同。可以通过调整条件来改变可能性大小。 💡 学习建议:设计抽奖游戏体验可能性;收集生活中的概率事件(如天气预报);玩骰子或转盘游戏分析公平性。 我们整理了人教版五年级数学上册第四单元全套知识清单,包含可能性分析图解、典型例题和趣味实践活动,高清可打印版本方便孩子学习使用。 百度网盘
2025年-8月-17日
186450 阅读
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2025-8-17
【知识点】人教版五年级数学上册第三单元(知识点+例题+练习)可打印免费下载
➗ 五年级数学上册第三单元:小数除法 人教版小学五年级数学上册第三单元深入讲解"小数除法"的计算方法,这是小数运算的重要组成部分,需要扎实掌握。 ✨ 本单元核心知识点:小数除以整数、小数除以小数、商的近似值、循环小数、解决问题 🧮 小数除法计算方法 小数除以整数:按整数除法计算,商的小数点与被除数的小数点对齐;除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添0继续除。小数除以小数:先移动除数的小数点使它变成整数,再移动被除数的小数点相同的位数,然后按小数除以整数的方法计算。 🔄 商的变化规律 被除数不变,除数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍...,商就缩小到原来的1/10、1/100、1/1000...;除数不变,被除数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍...,商也扩大到原来的10倍、100倍、1000倍... 例题:计算12.6÷0.28 解答:将除数0.28和被除数12.6的小数点都向右移动两位,变成1260÷28=45 ∞ 循环小数认识 一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。循环节是指循环小数中重复出现的数字部分。要学会循环小数的简便记法和四舍五入取近似值的方法。 💡 学习建议:设计购物分账情境练习小数除法;玩"数字接龙"游戏认识循环小数;收集生活中用到小数除法的实例。 我们精心准备了人教版五年级数学上册第三单元知识清单,包含分步计算演示、典型例题解析和分层练习题,高清PDF格式可直接打印使用。 百度网盘
2025年-8月-17日
180669 阅读
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2025-8-17
【知识点】人教版五年级数学上册第二单元(知识点+例题+练习)可打印免费下载
📍 五年级数学上册第二单元:位置 人教版小学五年级数学上册第二单元学习"位置"的表示方法,这是空间观念培养的基础内容,为后续学习坐标系奠定基础。 ✨ 本单元核心知识点:用数对表示位置、方向与距离描述位置、实际应用 🔢 数对表示位置 用数对表示位置时,第一个数表示列,第二个数表示行,中间用逗号隔开,外面加小括号。列从左往右数,行从下往上或从前往后数。要明确观测点的位置和行列的编号规则。 🧭 方向与距离描述位置 除了用数对表示位置外,还可以用方向和距离来描述物体的位置。通常需要先确定参照点,再描述目标点在参照点的什么方向,距离参照点多远。方向可以用八个基本方位表示。 例题:小明的位置用数对表示是(3,2),小华在小明正前方两格,用数对表示小华的位置 解答:正前方表示列不变行增加,小华的位置是(3,4) 🗺️ 实际应用 本单元知识在生活中的应用广泛,如地图位置查找、教室座位安排、棋盘游戏等。要培养孩子将数学知识与实际场景结合的能力,增强空间感知。 💡 学习建议:设计寻宝游戏练习位置描述;利用电影院的座位图练习数对表示;玩棋盘游戏时强化位置概念。 我们整理了人教版五年级数学上册第二单元全套知识清单,包含位置表示方法图解、典型例题和趣味练习题,高清可打印版本方便孩子学习使用。 百度网盘
2025年-8月-17日
179818 阅读
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五上数学综合资源
2025-8-17
【知识点】人教版五年级数学上册第一单元(知识点+例题+练习)可打印免费下载
🧮 五年级数学上册第一单元:小数乘法 人教版小学五年级数学上册第一单元重点学习"小数乘法"的计算方法,这是小数运算的重要基础,对后续数学学习具有关键作用。 ✨ 本单元核心知识点:小数乘整数、小数乘小数、积的近似值、运算定律推广、解决问题 ✖️ 小数乘法的计算方法 小数乘法的计算步骤:先按整数乘法算出积,再点小数点;点小数点时看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。积的小数位数不够时,要在前面用0补足再点小数点。 🔍 积的变化规律 一个因数不变,另一个因数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍...,积也扩大到原来的10倍、100倍、1000倍...;一个因数不变,另一个因数缩小到原来的1/10、1/100、1/1000...,积也缩小到原来的1/10、1/100、1/1000... 例题:计算0.56×0.04 解答:先算56×4=224,因数中共有4位小数,积应为0.0224 📏 积的近似值 求积的近似值时,先算出精确值,再用"四舍五入"法保留一定的小数位数。解决实际问题时,要根据实际情况确定保留几位小数,如人民币计算通常保留两位小数。 💡 学习建议:设计超市购物情境练习小数乘法;玩"小数点移动"游戏,理解积的变化规律;收集生活中用到小数乘法的实例。 我们精心整理了人教版五年级数学上册第一单元全套知识清单,包含分步计算演示、典型例题解析和分层练习题,高清PDF格式可直接打印使用。 百度网盘
2025年-8月-17日
255320 阅读
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2025-8-17
【知识点】人教版四年级数学上册第八单元(知识点+例题+练习)可打印免费下载
🎲 四年级数学上册第八单元:数学广角—优化 人教版小学四年级数学上册第八单元"数学广角—优化"通过生动的生活情境,培养学生合理安排时间和统筹规划的能力,是数学思维训练的重要环节。 ✨ 本单元核心知识点:沏茶问题、烙饼问题、对策问题、排队问题 🫖 沏茶问题 解决沏茶类问题的关键是分清哪些事情可以同时进行。通过合理安排工序的顺序,尽可能节省时间。要按"先做必须顺序做的事,再做可以同时做的事"的原则规划。 🥞 烙饼问题 烙饼问题研究的是资源有限时如何高效完成任务。核心思想是保证锅的每个位置都不空闲。烙3张饼的最少时间=饼数×烙每面的时间(当饼数≥1时)。 例题:一个平底锅每次只能烙2张饼,两面都要烙,每面3分钟,烙3张饼最少需要多少时间? 解答:采用交替烙法,最少需要9分钟 🎯 对策问题 对策问题研究的是在竞争或对抗中如何做出最优选择。如"田忌赛马"问题,教会学生在劣势中寻找最优策略。解决这类问题需要全面考虑各种可能的方案。 💡 学习建议:设计家庭生活中的优化问题(如做家务的顺序安排);玩策略类棋盘游戏,培养孩子的统筹规划能力。 我们整理了人教版四年级数学上册第八单元全套知识清单,包含各类优化问题的解题思路、典型例题和拓展练习,高清PDF格式可直接打印使用。 百度网盘
2025年-8月-17日
205125 阅读
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2025-8-17
【知识点】人教版四年级数学上册第七单元(知识点+例题+练习)可打印免费下载
📊 四年级数学上册第七单元:条形统计图 人教版小学四年级数学上册第七单元介绍"条形统计图"的基本知识,这是数据分析的入门内容,培养孩子从数据中获取信息的能力。 ✨ 本单元核心知识点:条形统计图的特点、绘制方法、数据分析、合理建议 📈 条形统计图的特点 条形统计图用直条的长短表示数量的多少,能够直观地看出各种数量的多少,便于比较数据之间的差异。分为纵向条形统计图和横向条形统计图两种形式。 ✏️ 绘制条形统计图的步骤 1. 根据图纸大小画出横轴和纵轴;2. 确定横轴和纵轴分别表示什么;3. 在横轴上适当分配条形位置;4. 在纵轴上确定单位长度表示的数量;5. 根据数据大小画出长短不同的直条;6. 给统计图写上标题。 例题:根据某班学生喜欢的运动项目数据绘制条形统计图 解答:确定横轴为运动项目,纵轴为人数量;按数据大小绘制不同高度的直条 🔍 数据分析方法 从条形统计图中可以获取多种信息:哪个项目数量最多/最少;不同项目之间的数量关系;总数量的计算;变化趋势的分析等。要培养孩子根据数据提出合理建议的能力。 💡 学习建议:让孩子收集家庭成员的喜好数据并制作统计图;分析天气数据、零花钱使用情况等实际数据,培养数据意识。 我们精心准备了人教版四年级数学上册第七单元知识清单,包含统计图绘制模板、数据分析方法和实践练习题,高清可打印版本方便孩子学习使用。 百度网盘
2025年-8月-17日
194034 阅读
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2025-8-17
【知识点】人教版四年级数学上册第六单元(知识点+例题+练习)可打印免费下载
➗ 四年级数学上册第六单元:除数是两位数的除法 人教版小学四年级数学上册第六单元重点学习"除数是两位数的除法",这是整数除法运算的关键阶段,计算能力的培养对后续数学学习影响深远。 ✨ 本单元核心知识点:口算除法、笔算除法、试商方法、商的变化规律、解决问题 🧮 除数是两位数的笔算方法 从被除数的高位除起,先看被除数的前两位;如果前两位比除数小,就看前三位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面;每次除后余下的数必须比除数小。掌握正确的试商方法是计算准确的关键。 🔄 商的变化规律 除数不变,被除数乘(或除以)几(0除外),商也乘(或除以)相同的数;被除数不变,除数乘(或除以)几(0除外),商反而除以(或乘)相同的数。这一规律能帮助孩子快速判断商的变化趋势。 例题:根据480÷60=8,直接写出960÷60的商 解答:被除数乘2,除数不变,商也乘2,960÷60=16 🎯 试商技巧 试商时可采用"四舍五入"法把除数看作整十数。当除数个位是1、2、3、4时,通常舍去尾数试商;当除数个位是5、6、7、8、9时,通常向前一位进一试商。初商不合适时要及时调整。 💡 学习建议:设计"除法闯关"游戏,逐步增加计算难度;收集生活中的除法问题(如分糖果、分组活动等),让孩子运用所学知识解决实际问题。 我们整理了人教版四年级数学上册第六单元全套知识清单,包含分步计算演示、试商技巧图解和分层练习题,高清PDF格式可直接打印使用。 百度网盘
2025年-8月-17日
248081 阅读
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2025-8-17
【知识点】人教版四年级数学上册第五单元(知识点+例题+练习)可打印免费下载
➗ 四年级数学上册第五单元:平行四边形和梯形 人教版小学四年级数学上册第五单元带领学生认识"平行四边形和梯形",这是平面几何学习的重要环节,为后续学习多边形面积计算做准备。 ✨ 本单元核心知识点:平行与垂直的概念、平行四边形和梯形的特征、高的画法、四边形之间的关系 📏 平行与垂直的概念 在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直。要能用三角尺准确判断和绘制平行线与垂直线。 🔲 平行四边形和梯形的特征 平行四边形两组对边分别平行且相等,对角相等;梯形只有一组对边平行。特殊的平行四边形包括长方形和正方形。要能根据特征准确分类四边形。 例题:判断"有一组对边平行的四边形是梯形"是否正确 解答:不完全正确,必须强调"只有一组对边平行"才能确定是梯形 🔼 高的概念与画法 从平行四边形一条边上的一点向对边引垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。梯形中平行的一组对边分别叫做上底和下底,不平行的一组对边叫做腰,两底间的垂直线段就是梯形的高。 💡 学习建议:利用吸管或牙签制作各种四边形模型;在方格纸上绘制不同形状的平行四边形和梯形,测量各边长度和角度。 我们精心整理了人教版四年级数学上册第五单元知识清单,包含图形特征对比表、作图步骤详解和分类练习题,高清可打印版本方便孩子复习巩固。 百度网盘
2025年-8月-17日
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